小朋友们迎着和煦的春风，在幼儿园的角角落落播下一粒粒种子，静静地等待它们慢慢发芽，从种子到长出一片叶子，最后变成果实是一件非常美妙的事情……小朋友们带着探索的好奇心，紧跟着春天的脚步，一起感受种子生根发芽的美好之旅。　

一、种植大调查：

哪些种子适合在春天播种呢？你知道哪些种子的秘密呢？一起来了解一下吧！带着问题和对种植知识的疑问，老师和孩子们一起读绘本，家园同步调查了解了适合当下播种的蔬菜和花卉，制定了种植计划。

二、种植初体验：

师幼共同收集资料，选地、选种子等一系列种植准备，并且邀请有经验的保育员阿姨、农民家长为孩子们讲解蔬菜的种植注意事项，需要使用的工具、肥料等，以及今后的养护基本条件。孩子们兴致勃勃地尝试着种上了土豆、茄子、秋葵、生菜、四季豆、玉米、草莓……小朋友通过亲身体验，感受种植的快乐，进一步激发了幼儿热爱大自然的情感。

三、种植小发现：

在播种过程中，孩子们有许多惊奇的小发现。“咦，老师，那是什么呀？”泥土里黑黑的东西，引来了小朋友的好奇，原来是有蚯蚓在松土呢。“老师，真的能长出紫土豆吗？”孩子们在种植时的各种问题，伴随着植物的生长会发生更多有趣的故事。

《纲要》指出:“孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。”“大自然、大社会是活教材”。大自然蕴含着无限的教育价值，种植是孩子们参与实践、探索的真体验活动，也是孩子们亲近自然、发现植物生长秘密的有意义活动。在这春暖花开的好时节，老师们带着孩子一起去经历种植，从而积累感性的认识以及直接的经验。在春天种下希望，期待收获更多的快乐。
      （撰稿人：园行政  摄影：各班教师  审稿：廖全芳）