班级

中一班

执教者

潘焱

教材和幼儿

行为分析

《团结友爱亲又亲》是一首短小有趣的儿歌，语言简洁精炼，朗朗上口，节奏感强。儿歌中叠词的运用更是丰富了幼儿的词汇量。现在的孩子由于受周围环境的限制，在人际交往方面缺乏经验，从幼儿在园的一日生活中可以看出，这一活动内容符合幼儿的年龄特点和现实需要。

   活动目标

1、理解儿歌内容，能够完整地念儿歌。

2、初步了解叠词“冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈”。

3、懂得团结友爱的人朋友多，进一步体验朋友多的快乐。

   重点难点

1、 理解儿歌内容，能够完整地念儿歌。

2、 初步了解叠词“冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈”。

活动准备

PPT课件、图片宝宝

活动过程

活动环节

教师组织行为

幼儿预设行为

指导要点

一、导入部分：

1、音乐《找朋友》导入，和老师一起找朋友，激发兴趣。

提问：谁来说说你找的朋友是谁？

教师小结：小朋友在一起好好玩，团结友爱，这样我们朋友会越来越多，我们也会越来越快乐。

预设：

我找的朋友是……

音乐导入，激发幼儿兴趣，体验朋友多的快乐。

二、进行部分：

1、 完整欣赏儿歌。

教师边出示PPT，边朗读儿歌。

提问：你在诗歌里听到了什么？

2、 分段理解儿歌。

逐页出示PPT，帮助幼儿理解儿歌。

提问：一颗星，感觉怎样？儿歌里是怎么说的？谁愿意用动作来表示？两颗星、三颗、四颗、五颗星呢？

丰富词语：冷清清、亮晶晶、孤零零、喜盈盈

3、 出示小图片，幼儿练习说儿歌。

4、 表演儿歌。

预设：

1、一颗星，两颗星，孤零零等。

2、1,2,3,4,5

根据儿歌中的数字变化规律，帮助幼儿记忆儿歌。

让幼儿体会到朋友越多越快乐。

三、结束延伸：

师：阅读区里老师为小朋友准备了好多小图片，大家可以到阅读区里再去读一读、演一演。