为了认真贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持“用爱教育、用心保育”的工作原则，进一步规范幼儿园卫生保育工作，使保育员能够规范化、科学化的履行岗位职责，做好幼儿一日生活照料、卫生消毒、传染病预防等工作，九里幼儿园在学期结束之际，对保育员进行了保教技能考核。

　　本次考核采用理论与实践相结合的形式，包含理论考试、卫生消毒实操、看图讲故事和折纸等环节。每一位保育员用娴熟的操作技能，展示出了她们平凡工作中的不凡之处。

　　首先是理论考核，主要是围绕幼儿卫生保健、班级卫生、幼儿安全保护常识以及常见传染病预防等方面知识。保育员耐心细致地答题，表现出了良好的个人素养。不仅让保育员对于规范化操作流程在理论上有了更为清晰的认识，也帮助了保育员理清规范流程操作的思路，同时也让她们深刻地认识到作为孩子们日常生活的照料者、教育者在幼儿日常护理中的重要性，以及自身的形象和行为对于孩子的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面产生的重要影响。

　　其次是餐前幼儿桌子规范消毒考核，要求按照规范进行消毒液的配比和幼儿桌子消毒。看似简单的活，但需要细致和技巧，正确的消毒步骤、适当的擦拭力度、清水毛巾及消毒毛巾的干湿适宜等要求进行操作。

　　最后是班级教养方面的技能考核，为了做到，对保育员进行了看图讲故事和折纸考核，提高保育员规范、流畅地表达话，从而能更好地活动中给予幼儿良好的语言示范和感染。折纸促进了保育员的手工技能，提高了她们的协助班级教养的意识和信心，同时也更好地凝聚了班组之间的情感，从而更扎实地落实保教合一的教育理念。

　　本次考核坚持“保教结合、教养并重”的工作原则，进一步促进保育员队伍的互动与交流，提升业务能力，以便更好、更规范地为幼儿服务，推动幼儿园保教工作更上一个台阶。

　　(新闻稿：徐海烨 摄影：徐海烨 审稿：廖全芳)