为了搭建园所交流合作平台，推进园本教研，促进教师专业成长，7月13日上午9：00九里幼儿园开展了线上第十一次常州市优秀教师牵手开放活动。常州市优秀教师徐志娟副园长、来自全区的各幼儿园老师齐聚线上，参加了此次研讨活动。本次活动分三个环节：集体活动、课程分享、专家引领等环节。

　　第一环节：集体活动——生动有趣促发展

　　首先观摩了九里幼儿园青年教师徐皎执教的大班社会活动《整理小书包》，徐老师不仅仅通过单纯的演示讲解使幼儿明白应该怎样整理书包，而是渗透“做中学”理念，先让幼儿凭借原有的技能和经验进行整理，再通过“找东西”的游戏使幼儿意识到合理摆放物品的重要性，引导幼儿讨论如何合理摆放学习用品，最后幼儿在自主整理、模拟小学生课堂中体验做一个合格的小学生。接着观摩了奔牛实验幼儿园邹丹执教的大班语言活动《寻找特别的人》，邹老师从幼儿的生活经验出发，启发幼儿发现与自己不同的人，通过调动幼儿各种感官，引导幼儿了解人的不同特征,初步感受每个人都是独一无二的自己,还是一个不断成长发展的自己。活动中鼓励幼儿多元化的角度展示自己与众不同的特点，从而体会我长大了是一件神奇和高兴的事。在集体活动中两位老师充分利用课件、游戏、操作材料等多种形式，通过玩一玩、试一试、说一说，引发孩子主动学习，及时鼓励肯定，让孩子们体验到了做中学，学中玩的乐趣。

　　第二环节：课程分享——全面深入促思考

　　接着观摩了奔牛实验幼儿园张琳芝老师的课程故事《满园花草入香囊》，张老师结合《指南》和幼儿的兴趣点，分别从发现资源、预设课程资源目标、探究资源、反思与感悟等方面，进行了全面阐述课程实施现状及课程整体架构理念。张老师分别从分析解读幼儿行为、对接《指南》目标、提供课程环境支持等环节，全面深入地结合园本资源，发现幼儿的兴趣，追随儿童发展的脚步，给予鹰架式的有效支持，推进幼儿在与环境的互动中，进一步发展幼儿的探究能力，助推幼儿在实践中尝试获得新的经验。课程故事既有理论的高度，又有实践的深度，促进大家对课程建设的深入思考。

　　第三环节：专业引领——思维碰撞明方向

　　最后由常州市优秀教师徐志娟副园长进行了专业指导，徐老师对参与展示活动的老师给予了肯定和高度评价，并为九里幼儿今后的发展指明了方向。庆幸在牵手活动中每一位老师的努力和收获，坚守初心，与孩子共成长。

　　每一次的牵手活动，对于九幼的老师就是一次学习和提升的机会。同行的鼓励、专家的肯定……这一切对于九幼人而言就是奋进前行的力量，让我们继续携手前行，幼教之路必将洒满阳光!

　　(撰稿：徐 莉  摄影：徐 莉   审核：廖全芳)