线上牵手共分享 专家引领促发展
——记九里幼儿园常州市优秀教师第十次牵手开放活动
作者:通讯员   来源:原创   点击:   发布时间:2020-06-22

  经历了漫长的寒假,终于迎来了幼儿园的开学,九里幼儿园的一日活动也有序开展着。2020年6月19日下午,由于疫情防控的要求,我园开展了线上第十次常州市优秀教师牵手开放活动,虽然没有面对面的交流,但全区老师学习的热情不减,老师们通过扫码进入了观摩现场的活动平台。

  一、传递快乐:绘本遇上游戏

  第一个环节,由九里幼儿园的青年教师周梦带来了大班绘本活动《鸭子骑车记》,周老师用生动有趣的课堂吸引着孩子们走进绘本的世界,通过小鸭子学骑车的故事,启发幼儿感受动物们的心理变化,从刚开始的质疑、鄙视、嘲笑到后面的羡慕。活动中,通过对画面细节的观察分析,帮助孩子理解绘本中的鸭子不甘心自己一个人快乐,想把它骑车的快乐分享给身边的每一个伙伴,从而引发孩子的思维。在观察、讲述、猜想中表达自己的想法,借助模仿表演以及“骑车”游戏的体验,进一步激发、唤醒和鼓舞孩子们情感和表现,并在内心留下勇于尝试、坚持信心的深刻印象。通过绘本故事和游戏,鼓励幼儿能像小鸭子一样,勇敢尝试自己喜欢的事情,乐于探索坚持做自己的事,不在乎别人怎么说,学会和身边的人分享快乐。

  二、寓教于乐:幼小有效衔接

  第二环节,由奔幼徐芳老师带来的大班谈话活动《课间十分钟》,活动开始老师运用视频启发幼儿展开讨论,课间需要注意什么?徐老师和孩子们一起讨论记录课间十分钟可以做的事,如:上厕所、喝水、洗手、画画、看书、和好朋友聊天、插进区卡等安全有意义的事情,让孩子们意识到安全的重要性。《课间十分钟》不仅是大班幼儿现在非常感兴趣的话题,同时又是他们即将上小学面临的一个比较难把握的问题。通过让幼儿自己制定课间活动计划,调动了孩子们的自主性和主动性,每个人都有自己想在课间完成的任务,并用符号、标记记录下来。教师引导幼儿感受内容与时间的关系,发现问题及时调整,从而养成孩子自我解决问题的意识和能力。

  三、专家引领:线上分享促发展

  最后,由常州市优秀教师徐志娟老师带来的讲座《一起来聊聊幼儿园的自然教育》,徐老师用视频和图片相结合的方式,带着大家走进了幼儿园的自然教育,自然课程《有趣的蜗牛》给大家留下来深刻的印象。徐老师在讲座中提到了疫情背景下重提自然教育具有的特殊意义,教师要保护孩子亲近自然的天性,帮助孩子敬畏自然、爱护自然。我们不仅要着眼于孩子的现在,更要着眼于孩子的未来。大自然是孩子最好的老师,孩子只有在大自然的怀抱中才能健康、幸福地成长。大自然也是一种宝贵的教育资源,是培养幼儿观察力、动手能力、科学素养的自然课堂。

  每一次牵手,都是一次思维的碰撞,让我们带着优秀教师的期望,在孩子心里播下热爱大自然的种子,让每个孩子都享受自然的教育,让教育回归自然。

  (撰稿:封亚芬   摄影:徐莉   审稿:廖全芳)

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