为了帮助教师进一步提高分享阅读的教学研究能力，使早期阅读教育落到实处。3月22日上午，邀请了南京奕阳教育的罗老师对全园教师进行 “分享阅读”培训活动。此次培训的主要内容是教材分析和问题研讨。　

首先，罗老师给教师们讲述了如何正确运用分享阅读的方法、技巧和策略，引导教师将分享阅读新的教学方法、新的教育理念运用到教学中。然后又挑选了小、中、大不同体裁的读本与教师们共同进行读本分析，指导教师解读读本的核心价值，学习有效提问与反馈，提升教师的阅读活动组织能力，让教师从理念到教育行为都有了较为清晰的概念。

其次，罗老师让大家谈谈在分享阅读教学活动中的体会与感受，老师们结合自身的教学情况发表了意见和建议，并提出自己在分享阅读教学中的一些困惑；罗老师针对大家所提出的问题，与老师们共同探讨教学方法，将疑惑一一解答。

通过本次分享阅读培训活动，教师们对分享阅读有了更加清晰的认识，教师们真切的感悟到：在每一次分享阅读教学之前都应该分析读本，掌握读本的体裁、结构、图画等要素，寻找适合的教学方法。

（九里幼儿园供稿 撰稿：徐莉  摄影：徐莉  审稿：庄华夏）