中二班（葛心语）家长（祁秋苗）

   老师布置的任务“亲子阅读”，下班回来随手拿来一本《三只小猪》的故事，带着女儿一起读了起来。这个故事讲述的是三只小猪用不同的材料，面对大灰狼时不同的结果。猪大哥跟猪二哥分别用稻草、木材砌房子，只有猪小弟用砖头砌房子。事实证明，做事不要图省事，图享受，人应该勤劳自做该做好的事，人不能懒惰做事要认真，不然什么事情也做不好。所以故事结局后我就告诉葛心语“勤奋可以赢得一切，懒惰可能失掉所有”。

讲真的关于勤奋、懒惰方面发生在心语身上的还真有件有趣的事。有一次，学校杨老师要求孩子们写数学“1”，当本子发下来时葛心语小朋友就整个懵了，为什么呢？因为在家里重来没有在标准写字簿上写过数字，都是我在单位带回来的现成电脑打印的方格。还记得那次我下班回来心语宝贝那叫一个哭的伤心啊！“我今天没有拿到老师的五角星，有好多宝宝都会在本子上写的，就我不会！”我只能轻声的安慰说：“没事！是妈妈的不对，妈妈没有让你练习的时候在写字簿上写，是我疏忽了，妈妈知道你会写！我们这次拿不到五角星，下一次肯定能拿到，妈妈相信你！”从那以后，每天放学回来自己要求写一面字，从开始的歪歪扭扭，到现在的还算工整。没过几天，放学回来的一次就举着小手冲我喊：“妈妈！我就今天拿到两个五角星，杨老师夸我写的‘2’很棒！”我笑笑的说：“我们葛心语一直都很棒！这就是你这几天一直勤奋学习的结果啊！”

教育孩子我跟心语爸的想法一直都是从小养成好的习惯，建立她的自信心，让自信心帮助她勇于应对困难、克服困难，使她更易于获得成功，这个能让她收益终生。同样的善用表扬和鼓励，用正面的语言去引导和鼓励孩子，往往会收到意想不到的效果，有时会使批评变得那么完美。

总而言之，我们应该放下家长的架子多点陪伴，多点朋友式的沟通，让孩子觉得在家庭中的重要性和她的职责，给她一份平等，一份信任让她有充分发展的机会。亲子阅读就是我们作为家长陪伴孩子最好的开始！